Crea laboratori per il tempo libero attraverso attività e giochi, valorizzandone le possibilità educative e ludiche sia a livello individuale che di gruppo.
7.231 studenti
Informazioni sul corso
7moduli
150ore totali
4mesi di accesso
1. Concetto di svago e di tempo libero
1.1. Dimensioni dello svago
1.2. Funzioni dello svago
1.3. Benefici dello svago
1.4. Tipi di svago
2. Interventi educativi nello svago
2.1. Educazione formale, non formale e informale
2.2 Pedagogia dello svago e del tempo libero
2.3. Le attività ricreative come strumento di socializzazione
2.3.1. L’educazione ai valori: contenuti trasversali nello svago e neltempo libero
3. Svago e tempo libero per i bambini
1. Pianificazione di interventi educativi nello svago e tempo libero
1.1 Livelli di pianificazione
2. Processo di pianificazione di progetti di svago e tempo libero
2.1 Fase diagnostica: basi contestuali del progetto
2.1.1 Analisi diagnostica sulla base dello sviluppo infantile e giovanile
2.1.2 Implicazioni e conseguenze dello sviluppo infantile e giovanile nelle proposte di attività del tempo libero e an mazione
2.2 Fase di definizione del progetto
2.3 Fase di intervento
2.4 Fase di valutazione
1. L’animatore del tempo libero
2. Abilità di comunicazione
2.1 Leggi fondamentali della comunicazione
2.2 Comunicazione non verbale
2.2.1 Movimento del corpo o cinesica
2.2.2 Paralinguaggio
2.3 Stili di comunicazione
2.4 Comunicazione efficace
1. Abilità di gestione dei gruppi
1.1 Concetti essenziali per lo studio dei gruppi
1.2 Fasi dello sviluppo del gruppo
1.3 Risoluzione dei conflitti di gruppo
1.3.1 Le assemblee come tecnica informale per la risoluzione dei conflitti nei gruppi di svago
1.4 Tecniche di gruppo
Allegato 1. Test personale per l’autovalutazione dello stile di animazione del gruppo
Allegato 2. Tecniche e dinamiche per la formazione di sottogruppi
Allegato 3. Tecniche di presentazione
Allegato 4. Tecniche di conoscenza
Allegato 5. Tecniche di animazione, motivazione e disinibizione
Allegato 6. Tecniche di comunicazione
Allegato 7. Tecniche di lavoro di squadra
Allegato 8. Tecniche per lo sviluppo dei contenuti
Allegato 9. Tecniche di valutazione
1. Il gioco
1.1 Teorie esplicative del gioco
1.2 Funzioni del gioco
1.3 Classificazione dei giochi
1.3.1 Giochi cooperativi e giochi competitivi
1.4 Schedario dei giochi
1.5 Il gioco come attività organizzata
1.5.1 Grandi giochi e gincana
1.5.2 I balletti
1.5.3 Adattamento dei giochi
1.6 Il giocattolo come risorsa di base del gioco
1.6.1 Classificazione dei giocattoli
Allegato 1. Gioco di Kim
Allegato 2. Giochi Cooperativi Allegato 3. Giochi Adattati
1. La creatività nell’infanzia
2. Tecniche di espressione orale
3. Tecniche di espressione plastica
4. Tecniche di espressione del corpo e drammatizzazione
4.1 Make-up infantile
4.2 Giocoleria per bambini
5. Tecniche di espressione e animazione musicale
6. Tecniche di espressione audiovisiva e tecnologie dell’informazione e della comunicazione
Allegato 1. Tecniche di Creatività
Allegato 2. Tecniche di Stimolo alla Lettura
Allegato 3. Carta Marmorizzata o Carta ad Acqua
Allegato 4. Pasta di Sale
Allegato 5. Lo Spolverino
Allegato 6. Laboratorio per la Costruzione di Palle da Giocoliere: con Palloncini
1. Svago e tempo libero nella natura
2. Attività e giochi di educazione ambientale
3. Attività ludico-sportive nella natura
3.1. Orientamento nella natura
3.1.1. Orientamento e lettura di mappe
3.2. Escursionismo
3.2.1. Come pianificare un’attività escursionistica nello svago e tempo libero?
3.2.2. Aspetti da considerare durante un percorso escursionistico organizzato dall’animatore
3.2.3. Attrezzatura per attività nella natura
4. Campeggi e accampamenti 4.1. Funzioni dell’animatore del tempo libero negli accampamenti Allegato 1. Giochi e Laboratori dull’Educazione Ambientale
Alla fine saprai...
Imparerai a pianificare, organizzare e valutare attività e laboratori educativi per il tempo libero dei più piccoli, dalla diagnosi iniziale fino alla verifica dei risultati.
Progetterai interventi educativi nel tempo libero seguendo le fasi di diagnosi, definizione, intervento e valutazione.
Riconoscerai le caratteristiche dei gruppi infantili e applicherai tecniche per gestire le dinamiche e i conflitti.
Userai il gioco come risorsa educativa, classificando proposte cooperative e competitive in base agli obiettivi.
Applicherai tecniche di espressione plastica, corporea e musicale come strumenti di animazione del tempo libero.
Organizzerai attività di svago nella natura, dall'orientamento alle escursioni fino ai campeggi educativi.
Progettato per...
Questa formazione si rivolge a chi vuole acquisire le competenze per pianificare e dinamizzare in modo educativo le attività del tempo libero rivolte a bambini e ragazzi, sia come professionista del settore sia come figura di supporto.
01Animatori e monitori del tempo libero in centri ricreativi e ludoteche.
02Educatori e operatori di scuole estive, centri civici e laboratori per minori.
04Volontari di associazioni che organizzano attività ricreative per l'infanzia.
Prerequisiti
Maggiore età e connessione internet stabile per accedere al campus virtuale.
Non è richiesta una formazione specifica precedente nel settore.
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Puoi iniziare appena formalizzi l'iscrizione. L'accesso al campus virtuale è immediato dopo la conferma del pagamento e i materiali restano disponibili in qualsiasi momento per tutta la durata della formazione.
Il corso è interamente online e a distanza. Studi dal campus virtuale al tuo ritmo, organizzando i tempi come preferisci entro il periodo di iscrizione, senza orari fissi di collegamento.
Il programma comprende 150 ore di contenuti, suddivise tra teoria, tecniche di animazione e attività pratiche. Ognuno avanza secondo la propria disponibilità all'interno del periodo di iscrizione.
Sì. Hai a disposizione un tutoraggio personalizzato a cura di professionisti del settore, che risponde ai tuoi dubbi attraverso il campus virtuale e ti accompagna lungo il percorso formativo.
Al superamento delle prove di valutazione riceverai un diploma rilasciato da Divulgazione Dinamica che riporta i contenuti trattati e il monte ore della formazione.
Sbocchi professionali
Le competenze acquisite ti permettono di lavorare in tutti i contesti dove l'animazione del tempo libero dei minori ha un ruolo educativo, dal settore scolastico alle attività ricreative e all'aria aperta.
Scuole, istituti e biblioteche con programmi di attività extrascolastiche.
Centri civici, ludoteche e laboratori occupazionali per bambini e ragazzi.
Scuole estive, campeggi e centri sportivi con animazione del tempo libero.
Associazioni che lavorano con minori a rischio di esclusione sociale.
Parchi a tema e centri accademici con proposte ludico-educative.
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