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Corso Universitario di Specializzazione: Disturbi del Comportamento Infantile
Presentazione e obiettivi:

Una delle situazioni più preoccupanti per i genitori e gli educatori è vedere che i propri figli o alunni presentano difficoltà nell’accettare le norme o hanno comportamenti problematici. Queste difficoltà o comportamenti possono variare in forma e intensità ma, spesso, interferiscono sulla qualità di vita del minore e di chi convive o lavora con lui poiché ostacolano il rendimento accademico e influiscono nella vita familiare.

Il corso che presentiamo “Disturbi del Comportamento Infantile” offre ai genitori, e agli educatori in generale, una formazione di base sui disturbi del comportamento infatile. Le conoscenze teorico-pratiche proposte forniscono informazioni su come intervenire in questi casi, centrandosi soprattutto sui disturbi più frequenti (Disturbo del Deficit di Attenzione e Iperattività, Disturbo Disociale e Disturbo Oppositivo Provocatorio) per una diagnosi precoce e sulle tecniche provenienti dalle terapie cognitivo-comportamentali, che come è stato dimostrato risultano essere le più efficaci.

Programma:

1. DISTURBI DEL COMPORTAMENTO INFANTILE

1.1 Problemi del comportamento e disturbi del comportamento
1.2 Classificazione dei disturbi del comportamento infantile
1.3 Modelli esplicativi dei disturbi gravi del comportamento infantile
1.4 Valorazione diagnostica dei disturbi del comportamento infantile

2. TECNICHE DI INTERVENTO NEI PROBLEMI DI COMPORTAMENTO INFANTILE

2.1 Intervento nei problemi di comportamento infantile

3. PREVENZIONE NEI PROBLEMI DI COMPORTAMENTO INFANTILE

3.1 La funzione preventiva della famiglia
3.2 L’adolescenza come fattore di rischio

MODULI DI SPECIALIZZAZIONE:

4. INTERVENTO EDUCATIVO NELL’INTELLIGENZA EMOTIVA

4.1 Importanza e necessità d’intervento educativo nell’intelligenza emotiva
4.2 Metodo di valutazione dell’intelligenza emotiva
4.3 Intervento di educazione emotiva
4.4 Coscienza emotiva
4.5 Regolazione emotiva

5. STRATEGIE PER MIGLIORARE LA CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO

5.1. L’apprendimento
5.2. Strategie per migliorare la capacità di apprendimento
5.2.1. Classificazione delle strategie di apprendimento
5.2.2. Come insegnare le strategie di apprendimento
5.3. Tecniche di studio/ricerca
5.3.1. Tecniche di analisi
5.3.1.1. La lettura
5.3.1.2. Le idee principali
5.3.1.3. Le note al margine
5.3.1.4. Le sottolineature
5.3.2. Tecniche di sintesi
5.3.2.1. Lo schema
5.3.2.2. La mappa concettuale
5.3.2.3. Il riassunto
5.3.3. Tecniche di memorizzazione
5.3.4. Tecniche per gestire le informazioni: gli appunti

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soddisfa le tue esigenze:
Corso individuale

Durata: 12 mesi
Matricola: Gratuita
Corsi che si possono seguire: 1 corso UEMC
Tempo minimo di realizzazione del corso: 30 giorni
Pagamento flessibile: 12 mesi
Sconto con pagamento in un’unica soluzione: 100€

Programma Soci Premium

Durata: 12 mesi
Matricola: Gratuita
Corsi che si possono seguire: Corsi UEMC + Corsi DDF
Tempo minimo di realizzazione per ogni corso:
· 3 mesi per i Corsi Universitari del Catalogo UEMC
· 1 mese per i Corsi del catalogo DDF
Pagamento flessibile: 12 mesi
Sconto con pagamento in un’unica soluzione: 100€

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* Orario di assistenza al pubblico:
Lunedì – Giovedì: 08:30-15:00 e 16:00-18:00
Venerdì: 08:30-14:00

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