Corso di Educazione Emotiva

150 ore

Online

 Attestato Certificato

Educazione

2.422

Valutazione
4.6/5

Presentazione:

L’educazione emotiva è un’innovazione educativa che a poco a poco si introduce nelle differenti tappe educative con il fine di dare risposte alla necessità di un’educazione integrale che vada oltre lo sviluppo cognitivo e che permetta agli alunni di affrontare le difficoltà della vita quotidiana.

L’educazione emotiva cerca la crescita integrale delle persone per raggiungere un maggior benessere nella vita, favorendo loro, al di là del rendimento accademico, la motivazione, autonomia, responsabilità e benessere personale. Questo insieme di abilità probabilmente è il maggiore indicatore non solo del successo personale ma anche di qualcosa di più importante, la felicità personale.

Il corso che presentiamo di educazione emotiva offre una serie di elementi concettuali, metodologici e pratici per fare in modo che qualsiasi persona relazionata con l’educazione da una posizione di genitore o professionale possa implementare strategie di educazione emotive.

1 ) INTELLIGENZA EMOTIVA

1. Il concetto di intelligenza emotiva
2. Intelligenza emotiva
2.1. Modelli teorici di intelligenza emotiva
2.1.1. Modello di Mayer e Salovey (1995)
2.1.2. Modello di Goleman (2000)
2.1.3. Modello di Bar-On (1997)
2.1.4. Modello di Cooper e Sawaf (1997)
2.1.5. Modello di Matineaud e Engelhartn (1996)
2.1.6. Modello di Elías, Tobías e Friedlander (1999)
2.1.7. Modello di Boccardo, Sasia e Fontenla (1999)
2.1.8. Modello di Rovira (1998)
2.1.9. Modello sequenziale di autocontrollo emotivo. Bonano (2001)
2.1.10. Modello dei processi de Barret e Gross (2001)
2.1.11. Modello Integratore di García-Fernández e Giménez-Mas
2.1.12. Modello di competenze emotive di Bisquerra
3. Educazione emotiva
3.1. I benefici dell’educazione emotiva
3.2. Questionario intelligenza emotiva percepita TMMS-24

2) LE EMOZIONI. SVILUPPO E SOCIALIZZAZIONE

1. Il concetto di emozione
1.1. Funzioni delle emozioni
1.2. Le leggi delle emozioni
2. Tipi di emozioni
2.1. Analisi dimensionale delle emozioni
2.2. Analisi specifica delle emozioni
3. Descrizione di alcune emozioni
4. Lo sviluppo emotivo durante l’infanzia e l’adolescenza
4.1. Lo sviluppo emotivo nella prima infanzia
4.2. Lo sviluppo emotivo dall’infanzia alla pubertà
4.3. Lo sviluppo emotivo nell’adolescenza
5. Socializzazione emotiva

3) INTERVENTO EDUCATIVO NELL’INTELLIGENZA EMOTIVA: COSCIENZA E REGOLAZIONE EMOTIVA

1. Competenza dell’autonomia emotiva
1.1. Autoconcetto e autostima
1.2. L’autonomia morale: teoria di Kohlberg
1.3. Suggerimenti didattici e attività per lo sviluppo dell’autonomia emotiva
2. Competenza sociale
2.1. Abilità sociali
2.2. Suggerimenti didattici e attività per lo sviluppo delle abilità sociali
2.2.1. Alcuni esempi di allenamento nelle abilità sociali
3. Competenze per la vita e il benessere
3.1. Il benessere soggettivo
3.2. Suggerimenti didattici e attività per lo sviluppo delle competenze per la vita e il benessere

4) INTERVENTO EDUCATIVO NELL’INTELLIGENZA EMOTIVA: AUTONOMIA EMOTIVA, COMPETENZA SOCIALE E BENESSERE PERSONALE

1. Importanza e necessità dell’intervento educativo nell’intelligenza emotiva
2. Metodo di valutazione dell’intelligenza emotiva
3. Intervento di educazione emotiva
4. Coscienza emotiva
4.1. Suggerimenti didattici e attività per lo sviluppo della coscienza emotiva
5. Regolazione emotiva
5.1. Suggerimenti didattici e attività per lo sviluppo della regolazione emotiva

Domande frequenti

Tutti i nostri corsi sono di carattere privato e gli attestati sono vistati e certificati digitalmente. Inoltre, possiedono un Codice di Verifica di modo che qualsiasi persona o ente ne possa verificare la validità.

 

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