Più o meno verso un anno e mezzo, i bambini iniziano ad esprimersi attraverso il disegno in maniera spontanea e, così come accade in altre aree dello sviluppo, come per esempio l’acquisizione del linguaggio, le capacità dei bambini rispetto al disegno sono legate al suo stato evolutivo. Le cinque fasi, dall’infanzia all’adolescenza, si presentano in…
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Caratteristiche del tempo libero giovanile.
Il concetto di tempo libero ha subito un’evoluzione nella società. Sia il concetto, sia il ruolo che ricopre nelle nostre vite, sono diversi da quelli di decenni fa. A questo proposito, possiamo affermare che: Non si è mai usufruito del tempo libero in maniera così intensa e non sono mai esistite tante alternative per poterlo…
I miti sui laboratori di musicoterapia
Anche se la musicoterapia ha avuto originariamente un fine terapeutico, al giorno d’oggi, il suo utilizzo è stato ampliato, permettendoci di parlare di laboratori di musicoterapia almeno in tre ambiti: Laboratori con fini terapeutici, tanto gli obiettivi quanto i metodi sui quali si basano le sessioni, dipendono dall’approccio professionale e sono diversi dipendendo dai cambiamenti…
Musica e intelligenza
Uno dei concetti più conosciuti, in relazione alla musica e all’intelligenza, è quello di Intelligenza Musicale. L’intelligenza musicale appartiene al modello delle intelligenze multipli di Howard Gardner, psicologo statunitense, secondo il quale non esiste un unico livello di intelligenza ma 8 tipi ben distinti: Ciascuno è predisposto ad avere tutte le diverse intelligenze,…
Musei e visitatori: quattro tipologie di musei
Le collezioni dei musei sono formate dall’insieme di oggetti considerati come elementi “da conservare”: vale a dire da qualsiasi documento o elemento appartenente al mondo naturale e alla cultura materiale che merita di essere preservato, sia in situ sia ex situ. La tipologia dei musei dipende dalle collezioni esposte all’interno, sebbene gli oggetti di una…
Attività adattate per bambini con disabilità motoria
Le attività destinate alla disabilità motoria sono quelle che con la presenza di persone con disabilità o meno, fanno sì che i partecipanti vivano in maniera ludica le limitazioni delle persone con difficoltà e valorizzino le proprie capacità. L’obiettivo principale è sensibilizzare i partecipanti circa la realtà del gruppo di persone disabili, fomentare atteggiamenti positivi…
Attività di ozio e tempo libero nell’educazione di gruppo
Le attività di ozio e tempo libero permettono di sviluppare una gran varietà di attività generalmente realizzate in gruppo, unendo i benefici della pratica di un ozio adeguato ai benefici di una relazione di gruppo. Il lavorare in gruppo le diverse alternative di attività di educazione nel tempo libero infantile e giovanile favosrisce la motivazione…
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